以下有關鑑定資優生的目的，何者正確？
A進行資優能力的分類
B學生得到「資優」的標記
C學校藉以提高招生比率
D進行學生的需求評估正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A進行資優能力的分類✕ 錯誤
鑑定目的不在於將學生能力分門別類或分級，而是為了了解其學習特質以提供適性教育。
B學生得到「資優」的標記✕ 錯誤
特殊教育強調去標籤化，鑑定是為了提供服務，而非給予學生資優的標記或光環。
C學校藉以提高招生比率✕ 錯誤
提高招生比率屬於學校行政的功利考量，完全違背特殊教育鑑定的教育本質與專業倫理。
D進行學生的需求評估✓ 正確
鑑定的主要目的是進行學生的需求評估，藉此了解其優勢能力與學習需求，進而規劃與提供適性的資優教育服務。
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