依據《性別平等教育法》，下列何者不屬於性騷擾的行為樣態？ (A) 以即時通訊軟體傳送暴露身體隱私部位的圖片 (B) 糾集其他同學一起嘲笑某位陰柔氣質的男同學 (C) 每天對坐在隔壁的同學表達好感，即使對方已經拒絕仍不停止 (D) 趁同學上廁所時偷拍

正確答案為 B。嘲笑同學的陰柔氣質屬於針對性別特質的「性霸凌」，而非「性騷擾」。 (A) 以即時通訊軟體傳送暴露身體隱私部位的圖片，涉及侵犯性隱私與帶有性意味，符合性騷擾之概念。 (B) 糾集同學嘲笑陰柔氣質男同學，是針對他人之性別特質進行貶抑與欺負，屬於「性霸凌」之概念，而非性騷擾。

國小教甄｜特殊教育(資賦優異)特殊教育－資賦優異111 年第 10 題單選題

依據《性別平等教育法》，下列何者不屬於性騷擾的行為樣態？

A以即時通訊軟體傳送暴露身體隱私部位的圖片

B糾集其他同學一起嘲笑某位陰柔氣質的男同學正確答案

C每天對坐在隔壁的同學表達好感，即使對方已經拒絕仍不停止

D趁同學上廁所時偷拍

答案與詳解

正確答案

嘲笑同學的陰柔氣質屬於針對性別特質的「性霸凌」，而非「性騷擾」。

A以即時通訊軟體傳送暴露身體隱私部位的圖片✕ 錯誤

以即時通訊軟體傳送暴露身體隱私部位的圖片，涉及侵犯性隱私與帶有性意味，符合性騷擾之概念。

B糾集其他同學一起嘲笑某位陰柔氣質的男同學✓ 正確

糾集同學嘲笑陰柔氣質男同學，是針對他人之性別特質進行貶抑與欺負，屬於「性霸凌」之概念，而非性騷擾。

C每天對坐在隔壁的同學表達好感，即使對方已經拒絕仍不停止✕ 錯誤

D趁同學上廁所時偷拍✕ 錯誤

這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費

精選詳解