史老師運用下列活動，協助資優班學生連接熟悉內容至新內容的觀念或是從新觀念來看待熟悉的內容，以發展他們的想像力和對日常活動的洞見。這是下列何種活動之應用？ \- 要求學生將其「數學教科書」當作是一雙「舊鞋」，讓學生以新方法來思考熟悉的事物（數學教科書）。 - 要求學生思考一個新主題（如人的眼睛），讓他們用舊方法將其比擬為大眾捷運系統（熟悉的內容）。