劉老師在「環保主題」上，融入「連結和組織不同的概念、重新架構問題、挑戰假設」等方法，以催化資優學生產生新構想。劉老師主要在激發下列何種認知能力？
A想像力正確答案
B推理
C概念形成
D後設認知
答案與詳解
逐選項解析
A想像力✓ 正確
B推理✕ 錯誤
推理能力側重於邏輯演繹、歸納與論證，旨在得出合理或正確的結論，而非強調產生突破性的新構想。
C概念形成✕ 錯誤
概念形成是指從具體經驗中抽象出共同特徵以建立概念的心理歷程，屬於基礎認知建構，與題幹強調的創新發想不同。
D後設認知✕ 易錯陷阱
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
