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國小教甄|特殊教育(資賦優異)特殊教育-資賦優異114 年第 17 題單選題

依據「十二年國民基本教育資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要」,關於創造力教育的描述,何者為非?

A創造力課程架構之學習表現共有四個向度,「環境營造」是其中之一
B創造力課程架構之學習表現共有四個向度,「創造性人格特質」是其中之一
C創造力課程架構之學習表現的「思考歷程」向度,其內涵為擴散性與聚斂性思考
D創造力課程架構之學習表現的「創意成果」向度,其內涵為流暢、變通、獨創與精進正確答案
答案與詳解
D
正確答案
「流暢、變通、獨創與精進」屬於「思考歷程」向度中的擴散性思考指標,而非「創意成果」向度。

為什麼答案是 D

「流暢、變通、獨創與精進」為擴散性思考之四大指標,應歸屬於「思考歷程」向度,而非「創意成果」向度(且四大向度中並無此名稱),敘述錯誤,故為本題答案。

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