國小教甄|特殊教育(資賦優異)特殊教育-資賦優異114 年第 47 題單選題
小傑為資優班學生,教師發現他具有下列的特徵,這是哪一種負面效應的現象?
甲、記憶力優異,但是對教學緩慢覺得無聊
乙、對他人需求非常敏感,但情感上常受到傷害
D正確答案
資優生的優勢特質在特定情境下轉化為劣勢或困擾,這種正反兩面並存的現象在學理上稱為「相互矛盾」。
逐選項解析
A相互糾纏✕ 錯誤
非資優教育領域描述特質衝突的專有名詞,屬字面干擾選項。
B交互作用✕ 錯誤
多用於統計分析或變項間的互相影響,不指涉資優生內在特質的正反衝突。
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
精選詳解- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本