資優班課堂中，陳老師請學生想出解決關稅壁壘障礙，讓臺灣水果能賣到國外的方法，想的方法越多，得分越高。請問老師要學生發揮哪種能力？
A流暢力正確答案
B獨創力
C變通力
D精密力
答案與詳解
逐選項解析
A流暢力✓ 正確
流暢力指在單位時間內產生大量觀念或反應的能力，題目強調「想的方法越多，得分越高」，完全符合流暢力重視數量的特徵。
B獨創力✕ 錯誤
獨創力指產生新奇、獨特、與眾不同且罕見的想法，題目並未強調方法的獨特或罕見程度。
C變通力✕ 錯誤
變通力指改變思考方向、產生不同類別或維度的想法，強調思考的彈性與種類，而非單純的數量多寡。
D精密力✕ 錯誤
精密力指對初步想法進行細節補充、修飾與擴充，使其更完善精緻，題目未要求學生深化或補充細節。
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