青青國小依據社會領域中「差異與多元」的主題軸，發展「部落文史」的自編教材。中年級的社會課程為認識與體驗部落祭儀，高年級的社會課程為探究原住民族文化產生的背景因素。上述課程設計最符合課程組織的哪些規準？
A繼續性、順序性正確答案
B繼續性、統整性
C統整性、順序性
D繼續性、統整性、順序性
答案與詳解
為什麼答案是 A
中高年級都教「部落文史」同一主題＝繼續性（同一內容反覆出現）；從「認識體驗祭儀」進階到「探究文化背景因素」＝順序性（由具體到抽象、由淺入深）。完全對應。
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中高年級都教「部落文史」同一主題＝繼續性（同一內容反覆出現）；從「認識體驗祭儀」進階到「探究文化背景因素」＝順序性（由具體到抽象、由淺入深）。完全對應。
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