林老師為培養學生的自主學習能力，在閱讀課時採取以下步驟：步驟一：閱讀開始前，讓學生擬定這次的學習任務，例如「瞭解書中角色的成長或變化」。步驟二：閱讀過程中，提醒學生在練習簿中記錄下不懂的語詞或不了解的內容。步驟三：閱讀結束後，引導學生回想自己的閱讀策略，例如「我使用哪些方法幫助我理解故事？」　林老師的教學步驟未呈現下列何種策略？