教檢-國民小學課程教學與評量114 年第 16 題單選題
有關案例教學的敘述,下列何者有誤?
A案例教學的案例包含有待解決或爭議的問題
B案例教學的案例可以文字或影音的方式呈現
C案例教學須挑選具有標準化解決方案的案例正確答案
D案例教學常要解決真實問題以進行知識建構
C正確答案
案例教學強調多元思考與真實問題解決,案例本身通常沒有標準答案。
為什麼答案是 C
錯誤(本題要選)。案例教學刻意選擇「沒有標準答案」的複雜情境,鼓勵多元觀點與批判思考。若有標準化解法就失去討論價值了。
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完整詳解
Pro · 無限重點 案例教學強調多元思考與真實問題解決,案例本身通常沒有標準答案。
看到「標準化」「唯一答案」就刪——案例教學講究開放性討論!
逐選項分析
A✕
正確。案例教學的核心就是呈現待解決的兩難或爭議問題,讓學生討論分析,這是案例教學的基本特徵。
B✕
正確。案例呈現方式多元,可用文字敘述、影片、音檔、圖像等,重點是能引發學生思考與討論。
C✓ 正確
錯誤(本題要選)。案例教學刻意選擇「沒有標準答案」的複雜情境,鼓勵多元觀點與批判思考。若有標準化解法就失去討論價值了。
D✕
正確。案例教學常取材於真實情境或實務問題,讓學生在解決過程中建構知識,符合建構主義精神。
案例教學法核心特徵
| 面向 | 特徵 | 目的 | 常見誤解 |
|---|
| 案例性質 | 真實、複雜、有爭議 | 引發思考 | ❌ 有標準答案 |
| 呈現方式 | 文字/影音/多媒體 | 情境沉浸 | ❌ 只能文字 |
| 教學目標 | 批判思考與問題解決 | 知識建構 | ❌ 記憶知識點 |
| 教師角色 | 引導者、促進者 | 促進討論 | ❌ 公布標準解 |
C 選項把案例教學的精神完全顛倒了!案例教學之所以有價值,正是因為案例「沒有標準答案」,才能激發多元觀點與深度思辨。看到「標準化」「唯一解」這類字眼出現在開放性教學法中,幾乎就是陷阱。