在數學課的合作學習中，康老師發現小組中大部分的同學尚未學會時，就有同學逕直將答案寫在學習單上，導致組內部分同學未能達成學習目標。康老師應該加強哪些環節，才能符應合作學習的理念？甲、改變小組的人數 乙、落實組內成員的角色任務 丙、在分組活動後進行個別測驗，並計入小組成績 丁、常常更換組別，讓學生和更多人互動
A甲乙
B甲丙
C乙丙正確答案
D乙丁
答案與詳解
為什麼答案是 C
乙丙皆對。乙「落實角色任務」建立積極互賴，讓每人都有責任；丙「個別測驗計入小組成績」建立個別績效責任，雙管齊下解決搭便車。
考點：人數非關鍵考點：部分正確考點：互賴+績效責任考點：穩定組別原則
載入中…
