專技高考-職能治療師職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)110 年第 47 題單選題
職能治療師可透過一些準備方法(preparatory methods)協助個案進行或完成訓練活動,這些準備方法中包括下列那幾項?①透過拍打截肢端,避免截肢斷面過度敏感造成日後穿戴義肢困難 ②透過按摩水腫的手指,增進手指的關節活動度 ③透過和寵物的互動,減緩孩童接受拉筋治療前的焦慮
D正確答案
準備方法(preparatory methods)是為訓練活動暖身、降低障礙的前置處置,拍打減敏、按摩消腫、減緩焦慮都算數,三項皆是。
為什麼答案是 D
①減敏、②消腫、③減焦皆是在主訓練活動前進行、用來移除生理或心理障礙的準備性介入,符合OTPF對preparatory methods的定義,全選正確。
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完整詳解
Pro · 無限重點 準備方法(preparatory methods)是為訓練活動暖身、降低障礙的前置處置,拍打減敏、按摩消腫、減緩焦慮都算數,三項皆是。
凡是「協助個案進入主活動前」的暖身/減敏/減焦處置都屬準備方法,三敘述皆符合直接選D。
逐選項分析
A✕ 陷阱
漏掉②按摩水腫手指增進關節活動度。消腫處置是典型的準備性介入(physical agent/manual technique),為後續主動活動做準備,不應排除。
B✕ 陷阱
漏掉③與寵物互動減緩焦慮。降低焦慮、提升參與動機同屬準備方法範疇,並非只有物理性技術才算,故不完整。
C✕ 陷阱
漏掉①拍打截肢端減敏。截肢後減敏訓練是準備穿戴義肢前的重要前置處置,明顯屬於準備方法,故此選項不完整。
D✓ 正確
①減敏、②消腫、③減焦皆是在主訓練活動前進行、用來移除生理或心理障礙的準備性介入,符合OTPF對preparatory methods的定義,全選正確。
OTPF 介入方法層級
| 類別 | 英文 | 性質 | 本題例子 |
|---|
| 準備方法 | Preparatory methods | 為活動暖身/移除障礙 | 減敏、按摩消腫、減焦 |
| 有目的活動 | Purposeful activity | 模擬有意義的任務 | 練習扣扣子 |
| 職能本位介入 | Occupation-based | 真實情境完成職能 | 實際穿戴義肢做家事 |
考生常誤以為準備方法只限「物理性/徒手技術」,而把③與寵物互動降焦慮排除。其實只要是在主訓練前用來移除生理或心理障礙的處置都屬準備方法,心理層面的降焦同樣算數,這是本題刻意設計的範圍陷阱。
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