專技高考-職能治療師職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)110 年第 76 題單選題考點:評估前印象考點:獲得提示
職能治療師觀察一位兒童在遊戲時的姿勢、平衡、動作計畫、精細動作等能力,以瞭解個案的功能狀態。上述過程屬於臨床推理思考的那一個步驟?
A形成評估前概念
B獲得提示正確答案
C產生假設
D解釋提示
B正確答案
職能治療師「觀察並收集」兒童遊戲時的各項能力資料,屬於臨床推理中「獲得提示(cue acquisition)」的步驟。
逐選項解析
A形成評估前概念評估前印象✕ 錯誤
形成評估前概念是指尚未接觸個案前,根據轉介資料、診斷或既有經驗對個案先建立初步印象。題目中治療師已實際觀察兒童遊戲,屬於資料收集階段,非評估前概念。
B獲得提示獲得提示✓ 正確
獲得提示(cue acquisition)指透過觀察、晤談、測驗等方式收集個案的線索與資料。題目中治療師觀察姿勢、平衡、動作計畫、精細動作,正是收集提示的過程,完全符合此步驟定義。
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