臨床指導老師若需指導身心障礙學生實習時，下列何種作法最不適合？
A實習學生可於正式實習前先拜訪該臨床單位以瞭解自身的需求
B治療師可與實習學生共同訂定實習目標
C臨床指導老師應避免師生關係變成治療師與個案的關係
D學生應避免透露自己有特殊需求，以免先被貼標籤正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A實習學生可於正式實習前先拜訪該臨床單位以瞭解自身的需求事前準備✕ 錯誤
正式實習前先拜訪臨床單位，可讓學生了解場域流程、環境限制與自己可能需要的支持，屬於預先規劃與合理調整的做法，並非不適合。
B治療師可與實習學生共同訂定實習目標共同目標✕ 錯誤
治療師與實習學生共同訂定實習目標，有助於把學生能力、學習需求與臨床要求對齊，是臨床教學常見且適當的合作方式。
C臨床指導老師應避免師生關係變成治療師與個案的關係✕ 錯誤
D學生應避免透露自己有特殊需求，以免先被貼標籤✓ 正確
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