一般而言，在教學原理與設計中，下列的設計在各教學單元的開始，先以一至兩頁的篇幅簡介這個單元的學習目標、單元架構、內容重點或主要問題等。是屬於下列哪一種教學概念的應用？

Question

Accepted Answer

正確答案為 C。奧蘇貝爾(Ausubel)提出。在學習新教材前，先提供一個比新教材更抽象、更具涵蓋性的引導材料（如章節大綱、概念圖），幫助學生將新舊知識連結，產生「意義學習」。