專技高考-職能治療師職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)109 年第 28 題單選題
職能治療師媒合個案參加縣市的脊髓損傷協會的病友團體,幫助個案重新規畫職能活動,此方式最符合人類表現生態模式(Ecology of Human Performance Model)所提出的何項治療策略?
A建立/恢復介入(establish/restore intervention)
B適應/改造介入(adapt/modify intervention)
C改變介入(alter intervention)正確答案
D創造介入(create intervention)
C正確答案
EHP模式中「改變介入」是指改變個案所處的環境脈絡,將個案放到更適合的環境,媒合病友團體正是典型例子。
為什麼答案是 C
改變介入(alter)是指不改變個案也不改造環境,而是「把個案放到最適合其能力的不同情境」。媒合個案參加脊髓損傷病友團體,正是將其置入更合適的支持環境,完全符合alter策略。
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完整詳解
Pro · 無限重點 EHP模式中「改變介入」是指改變個案所處的環境脈絡,將個案放到更適合的環境,媒合病友團體正是典型例子。
關鍵字「媒合到某個團體/環境」=把人移到不同情境=alter(改變介入)。
逐選項分析
A✕
建立/恢復介入是著重在個案本身的技能或能力的建立與重建,例如訓練肌力、認知或社交技巧。本題並非訓練個案能力,而是把個案連結到既有的支持環境,故不符。
B✕ 陷阱
適應/改造介入是在「現有的脈絡或任務」中進行調整修改,例如改變活動方式或提供輔具,使任務變得可執行。本題是改換到新環境而非修改原環境,易被誤選但不正確。
C✓ 正確
改變介入(alter)是指不改變個案也不改造環境,而是「把個案放到最適合其能力的不同情境」。媒合個案參加脊髓損傷病友團體,正是將其置入更合適的支持環境,完全符合alter策略。
D✕
創造介入是針對「所有人」設計促進表現的情境或活動,屬於預防、健康促進取向,不特定針對某個案的缺損。本題是個別媒合而非普及性創造,故不符。
EHP模式五大治療策略
| 策略 | 英文 | 核心做法 | 例子 |
|---|
| 建立/恢復 | Establish/Restore | 訓練個案本身能力 | 肌力、認知再訓練 |
| 改變 | Alter | 把個案放到最合適的既有環境 | 媒合病友團體(本題) |
| 適應/改造 | Adapt/Modify | 修改現有環境或任務 | 提供輔具、調整步驟 |
| 預防 | Prevent | 預防表現問題發生 | 衛教、姿勢預防 |
| 創造 | Create | 為所有人設計促進情境 | 通用設計、健康促進 |
考生最常把alter(改變/更換情境)與adapt/modify(適應/改造任務)混淆。差異在於alter是「換到別的合適環境」,adapt是「在原環境中做修改」。本題的關鍵動作是媒合到新團體,屬於alter。
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