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國小教甄｜特殊教育(身心障礙)特殊教育－身心障礙112 年第 24 題單選題

教師在處理學生的情緒行為問題時，自身需有良好的情緒管理，建立友善的師生關係及班級文化，依據正向行為支持模式，這是屬於何種層面的介入方法？

A前事控制

B後果處理

C生態環境改善正確答案

D個體背景因素

答案與詳解

C

正確答案

建立友善師生關係與班級文化屬於整體社會環境的營造，在正向行為支持中歸類為生態環境改善。

為什麼答案是 C

生態環境改善著重於整體物理與社會環境的優化，包含教師情緒管理、師生互動品質及班級氣氛的建立，完全符合題意。

載入中…

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