針對自閉症光譜中亞斯伯格症學生常只做他們喜歡的作業，且似乎不在意是否完成作業的情形，若欲改善其完成作業的情形，下列哪些選項為所應採取的措施？ 甲、教師間應協調出一致性的全方位策略，以協助孩子完成作業。 乙、與父母溝通後，要求孩子在午休、下課或是留校完成未完成的作業。 丙、採用手機群組紀錄協助的方式，以確定孩子在離校後能清楚老師的要求。 丁、與孩子的父母溝通，找出可引起其完成作業的動機或是管理自己的方法。