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國小教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙112 年第 10 題單選題

吳老師教學過程中,透過對學生正向期待,進而影響學生對自己的期許,這是運用何種方法?

A增強原理
B月暈效應
C比馬龍效應正確答案
D行為改變技術
答案與詳解
C
正確答案
教師對學生的正向期待進而影響學生自我期許與表現,即為比馬龍效應(期望效應)。

為什麼答案是 C

比馬龍效應(又稱羅森塔爾效應或期望效應)指教師對學生的期望會潛移默化地影響學生的自我概念與實際表現,完全符合題意。

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