小志為了引起老師注意會出現打同學的行為，因此，老師上課時會看著小志並讚美他有坐在椅子上。這位老師使用了何種策略？
A消弱
B正增強
C負增強
D非後效增強正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
非後效增強(Non-contingent Reinforcement, NCR)：不管行為是否出現，依固定時距提供原本維持問題行為的增強物(注意)，使學生不必打人也能獲得注意，降低打人動機。
考點：消弱考點：正增強考點：負增強考點：非後效增強
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非後效增強(Non-contingent Reinforcement, NCR)：不管行為是否出現，依固定時距提供原本維持問題行為的增強物(注意)，使學生不必打人也能獲得注意，降低打人動機。
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