鍾老師在國小資優資源班的創造力課程以「食物中毒危機四伏」為主題，帶領四年級資優生進行運用高層次思考解決實際問題的小組合作學習，下列哪一項活動最適合引導學生運用六頂思考帽（Six Thinking-Hats）的討論來發揮後設認知思考的效益？
A食物中毒的分類
B食物中毒的原因
C食物中毒的急救
D食物中毒的預防正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
預防策略需要綜合評估風險、發想創新作法並檢視可行性，過程中需運用藍帽進行計畫與監控，最能發揮後設認知與高層次思考效益。
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預防策略需要綜合評估風險、發想創新作法並檢視可行性，過程中需運用藍帽進行計畫與監控，最能發揮後設認知與高層次思考效益。
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