Examly題庫
國小教甄|特殊教育(資賦優異)特殊教育-資賦優異113 年第 9 題單選題

張春興在《三化取向教育心理學》談行為主義心理學的學習理論,特別強調「學習」是指個體經由練習或經驗獲得知識或行為持久改變的歷程。但心理學家卻有不同解釋,以下論點哪一個是錯誤的?

A行為主義者視學習為個體在活動中受外在因素影響而使其行為改變的歷程。(因行為而學到行為)
B認知學習論者視學習為個體對事物經認識、辨別、理解而獲得新事物的歷程。(由既知而學到新知)
C人本主義學習論者視學習為個體隨其意志或情感對事物自由選擇從而獲得知識的歷程。(由需求而求知)
D社會學習論者是個體受別人或集體表現而被動影響所獲得新知識或新行為改變的歷程。(因影響而求知)正確答案
答案與詳解
D
正確答案
社會學習論強調個體是主動觀察與認知處理,而非被動受影響,故選項D敘述錯誤。

逐選項解析

A行為主義者視學習為個體在活動中受外在因素影響而使其行為改變的歷程。(因行為而學到行為)✕ 錯誤
行為主義強調外在刺激與反應的聯結,學習是受外在因素影響而改變行為,敘述正確,故不選。
B認知學習論者視學習為個體對事物經認識、辨別、理解而獲得新事物的歷程。(由既知而學到新知)✕ 錯誤
認知學習論強調內在認知結構的改變與訊息處理,透過認識與理解獲得新知,敘述正確,故不選。
C人本主義學習論者視學習為個體隨其意志或情感對事物自由選擇從而獲得知識的歷程。(由需求而求知)✕ 錯誤
D社會學習論者是個體受別人或集體表現而被動影響所獲得新知識或新行為改變的歷程。(因影響而求知)✓ 正確

立即註冊,看完整詳解

這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費

精選詳解
  • 完整逐選項解析
  • 秒殺解題技巧與破題關鍵
  • 關鍵知識表整理
  • 陷阱與易錯提醒
  • 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
接著練習整份考卷查看 113 年 國小教甄|特殊教育(資賦優異)《特殊教育-資賦優異》完整試題與解答

特殊教育-資賦優異 相關題目

想練更多特殊教育-資賦優異考古題?

Examly 收錄 50 萬+ 道歷屆題目,每題都有像這樣的精選詳解。免費下載,立即開練。

Examly