依據《十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要》，哪些科目的學習重點採不分階段？

輔助科技應用與功能性動作訓練側重於解決學生個別化的生理動作限制與輔具需求，具跨年齡特性，故學習重點採不分階段設計，符合題意。