專技高考-職能治療師生理障礙職能治療學108 年第 66 題單選題
個案做完普渡手功能測驗時，治療師告知30秒內右手插了15支小棒，左手插了8支小棒。此種回饋屬於：
A內在、表現回饋（knowledge of performance）
B外在、結果回饋（knowledge of results）正確答案
C內在、結果回饋（knowledge of results）
D外在、表現回饋（knowledge of performance）
B正確答案
由治療師告知具體成績數字（15支、8支）→ 外在來源 + 結果回饋（KR）。
為什麼答案是 B
治療師（外部來源）告訴個案「30 秒內插 15 支、8 支」這是動作完成後的最終成績與目標達成度，符合外在回饋（augmented feedback）+ 結果回饋（KR）的定義。
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完整詳解
Pro · 無限重點 由治療師告知具體成績數字（15支、8支）→ 外在來源 + 結果回饋（KR）。
看誰給的：自己感覺=內在，他人/儀器=外在；看內容：動作品質=KP，最終成績=KR。
逐選項分析
A✕
內在回饋是個案自己透過感官（視覺、本體覺）感知，但本題是治療師「告知」，屬外在來源；且告知的是「插了幾支」的最終結果，非動作表現品質。
B✓ 正確
治療師（外部來源）告訴個案「30 秒內插 15 支、8 支」這是動作完成後的最終成績與目標達成度，符合外在回饋（augmented feedback）+ 結果回饋（KR）的定義。
C✕ 陷阱
結果回饋判斷正確，但來源錯誤。個案無法在執行中自行精確計算插棒數量，是由治療師告知，故應為外在而非內在。
D✕ 陷阱
外在判斷正確，但內容錯誤。表現回饋（KP）指動作過程的品質，例如「你的手腕太僵硬」「動作軌跡不順」；本題告知的是數量結果，屬 KR。
動作學習回饋分類（雙軸對照）
| 分類軸 | 類型 | 定義 | 範例 |
|---|
| 來源 | 內在 (Intrinsic) | 個案自身感官系統感知 | 看到棒子掉了、手痠 |
| 來源 | 外在 (Extrinsic/Augmented) | 外部提供（治療師、儀器） | 治療師口頭告知、計時器 |
| 內容 | 結果回饋 KR | 動作目標達成的結果/成績 | 「插了 15 支」「對 8 題」 |
| 內容 | 表現回饋 KP | 動作過程的品質、模式 | 「手肘要再彎一點」「動作太快」 |
本題雙軸（來源 × 內容）交叉考，學生常混淆「結果 KR」與「表現 KP」。關鍵記憶：KR 看『分數/數量』，KP 看『怎麼做的』。本題告知的是「15 支、8 支」這種可量化成績，毫無疑問是 KR。 
