根據DSM-IV,對於失智老年人的介入方法,下列敘述何者正確?
A無錯誤的學習(errorless learning)可用於記憶已有缺失者正確答案
B對現實定向感不佳者,驗證治療(validation therapy)可幫助認知的處理
C現實定向治療(reality orientation)適用於已喪失認知技巧的個案
D疑似失智症者,給予多感官療法(snoezelen)可作為預防
答案與詳解
無錯誤學習 (errorless learning) 在教學過程中防止個案犯錯,避免錯誤訊息進入記憶系統。因失智者「內隱記憶」相對保留,一旦學錯就難以修正,故特別適合記憶已有缺失者。
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