專技高考-職能治療師職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)104 年第 32 題單選題
對臨床專業人員而言,理論可以:①幫助臨床專業人員推理 ②引導臨床介入策略 ③提供臨床專業人員改變的機制 ④幫助臨床專業人員了解個案所面對的問題
A正確答案
理論對臨床專業人員具有四大功能:推理、引導介入、提供改變機制、理解個案問題,全部都對。
為什麼答案是 A
理論在臨床上同時扮演四種角色:① 提供推理框架(clinical reasoning);② 引導介入策略選擇;③ 解釋個案改變的機制(mechanism of change);④ 協助理解個案問題本質。四者缺一不可。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 理論對臨床專業人員具有四大功能:推理、引導介入、提供改變機制、理解個案問題,全部都對。
看到「全選」選項先別怕,理論的功能本來就是全方位支援臨床決策,四項都符合。
逐選項分析
A✓ 正確
理論在臨床上同時扮演四種角色:① 提供推理框架(clinical reasoning);② 引導介入策略選擇;③ 解釋個案改變的機制(mechanism of change);④ 協助理解個案問題本質。四者缺一不可。
B✕ 陷阱
漏掉「①推理」是錯的。臨床推理(clinical reasoning)正是理論最核心的價值,幫助治療師整合資訊、做出判斷,沒有理論支撐的推理會變成憑感覺做事。
C✕ 陷阱
漏掉「②引導介入策略」是錯的。理論不只是抽象概念,更直接指導治療師「該做什麼介入」,例如 MOHO 理論引導意志力相關的活動安排。
D✕
只選①②太過狹隘。理論不只幫助推理與介入,還必須說明「為何個案會改變」(機制)以及「個案問題的本質」(理解),這些都是臨床不可或缺的。
理論在臨床實務的四大功能
| 功能 | 英文對應 | 實務舉例 | 重要性 |
|---|
| 幫助推理 | Clinical Reasoning | 整合評估資料做判斷 | ★★★ |
| 引導介入 | Guide Intervention | 決定治療活動方向 | ★★★ |
| 改變機制 | Mechanism of Change | 說明個案為何會進步 | ★★ |
| 理解問題 | Understand Problem | 詮釋個案功能受限原因 | ★★★ |
理論在臨床的功能本來就是「全方位工具箱」——從推理判斷、設計介入、解釋改變機制到理解個案困境,缺一不可。考生常因「怕踩地雷」而不敢全選,寧可保守選部分組合,但正是這種「過度防禦心態」讓人漏掉完整答案。判斷準則:當每個選項都描述理論的不同面向且彼此不衝突時,就該全選。臨床工作需要理論支撐每個環節,不是單一功能就能搞定,看到合理且互補的敘述組合,反而要更有信心選全部。
職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理) 相關題目