專技高考-職能治療師職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)107 年第 63 題單選題
對多重障礙學生所乘坐的輪椅進行調整及使用訓練,是屬於下列那些專業人員的服務範圍?①物理治療師 ②職能治療師 ③社會工作師 ④學校特教老師 ⑤定向行動訓練師
A正確答案
輪椅調整與使用訓練屬於物理治療師(PT)與職能治療師(OT)的專業範圍,重點在動作功能與日常活動參與。
為什麼答案是 A
①物理治療師負責輪椅擺位、移行、肌肉骨骼適配;②職能治療師負責輪椅與日常活動結合(上肢操作、生活參與、座墊壓力分布)。兩者皆為輔具調整核心人員。
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完整詳解
Pro · 無限重點 輪椅調整與使用訓練屬於物理治療師(PT)與職能治療師(OT)的專業範圍,重點在動作功能與日常活動參與。
看到「輔具調整、擺位、移行訓練」→ 直覺鎖定 PT + OT,其他職類不具此專業訓練。
逐選項分析
A✓ 正確
①物理治療師負責輪椅擺位、移行、肌肉骨骼適配;②職能治療師負責輪椅與日常活動結合(上肢操作、生活參與、座墊壓力分布)。兩者皆為輔具調整核心人員。
B✕ 陷阱
③社會工作師主責家庭支持、資源連結、福利申請(如輔具補助申請流程),不涉及輪椅本身的調整或使用訓練的技術性服務。
C✕ 陷阱
⑤定向行動訓練師主要服務「視覺障礙」者的空間定位與行走訓練,並非針對肢體障礙的輪椅調整;本題對象為多重障礙乘坐輪椅,不對應此專業。
D✕
④特教老師負責教學調整與課程設計,雖會配合輔具使用於課堂中,但輪椅本身的調整與使用訓練屬醫療專業,不在特教師主責範圍。
特教/復健團隊成員主要職責
| 專業 | 核心服務 | 與輪椅關係 |
|---|
| 物理治療師 PT | 動作、移行、擺位 | ✅ 調整與訓練 |
| 職能治療師 OT | 日常活動、上肢功能、座墊壓力 | ✅ 調整與訓練 |
| 社會工作師 | 資源連結、補助申請 | ❌ 非技術調整 |
| 特教老師 | 教學調整、IEP | ❌ 配合使用而已 |
| 定向行動訓練師 | 視障空間行動訓練 | ❌ 對象不同 |
考生易把「特教場域有用到輪椅」誤解為特教老師也負責輪椅調整。記住:場域中使用 ≠ 專業負責。輪椅的「調整」與「使用訓練」屬醫療復健專業(PT/OT),其他職類僅扮演支持或配合角色。
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