關於《十二年國民基本教育課程綱要》所明訂各學習階段之識字學習重點，以下敘述何者有誤？
A識字學習的重點在第一、二學習階段，第一學習階段應重視「學以讀」的發展，第二學習階段則應重視「讀以學」的發展
B第一學習階段的用字，應該盡量強調高頻率字、具體詞，生字的識讀應該重視不同課文文本的重複性
C第二學習階段起則強調分析字的筆畫對於辨識字的影響，宜採筆畫（部首、聲旁）歸類，協助以部首及聲旁識字正確答案
D第三學習階段以後僅於生難字詞、歧音異義的字詞附上注音
答案與詳解
為什麼答案是 C
第二學習階段起應強調「部件」（而非筆畫）對於辨識字的影響。部首與聲旁屬於「部件」層級，而非「筆畫」層級。筆畫是構成漢字的最小線條單位（如橫、豎），部件則是由筆畫組成的結構單位，本選項將兩者混淆，故為有誤之敘述。
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