依據「十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範」，關於個別化教育計畫/個別輔導計畫與課程規劃課程調整原則，對各類身心障礙學生學習內容的調整原則，下列何者不當？
A得採「簡化」、「減量」、「分解」、「替代」及「重整」的方式
B得採上述一種或多種方式進行，並經個別化教育計畫會議決議是否需彈性增減各領域/科目之節數/學分數，再由學校課程發展會議審查後送交特殊教育推行委員會同意正確答案
C得參考各領域（含專業群科）課程調整應用手冊，再根據調整過後之學習表現及學習內容編選教材
D以上皆是
答案與詳解
為什麼答案是 B
行政程序順序錯誤。正確流程應為經IEP會議決議後，先送特殊教育推行委員會審查，再送學校課程發展委員會通過。選項將兩者順序顛倒，故為不當敘述。
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