英國1967年的《普勞頓報告書》(Plowden Report)曾提出下列何種理念與策略，促進了教育機會均等措施的發展？

普勞頓報告書 (1967) 提出「教育優先區」(Educational Priority Area, EPA)，主張對文化不利地區投入更多資源，即「積極的差別待遇」(Positive Discrimination)，促進實質機會均等。