根據教育心理學研究，關於自我概念與自尊的描述，下列何者比較適當？
A自尊在青少年階段沒有性別差異
B自我概念與自尊會隨年齡增加而逐漸上升
C自我概念是指對自我的評價而產生的情感反應
D同樣能力的學生在普通班比在資優班有更高的能力自尊正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
Marsh 提出「大魚小池效應」(Big-Fish-Little-Pond Effect)：同能力學生處於低成就參照團體（普通班）時，因比較對象程度較低，自覺表現突出，能力自尊較高；反之在資優班中易覺得自己平庸。
考點：自尊性別差異考點：自尊發展趨勢考點：自我概念 vs 自尊考點：大魚小池效應
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