下列關於 I.E.P. 會議的觀念與作法，何者有誤？
A討論重點包括學生優勢、需求與家長期望。
B教學目標可在會議前由任課老師單方面擬定並執行。正確答案
C需確定各人員在執行 I.E.P 時的角色分工。
D當學生遲遲未達教育目標時，應重開 I.
EP.。
答案與詳解
逐選項解析
A討論重點包括學生優勢、需求與家長期望。✕ 錯誤
IEP會議的討論重點確實包含學生的優勢能力、特殊教育需求以及家長的期望，以確保計畫符合學生與家庭的實際需要，此觀念正確。
B教學目標可在會議前由任課老師單方面擬定並執行。✓ 正確
C需確定各人員在執行 I.E.P 時的角色分工。✕ 錯誤
IEP會議中必須明確界定各團隊成員在執行計畫時的角色與分工，以確保服務品質與落實，此觀念正確。
D當學生遲遲未達教育目標時，應重開 I.✕ 錯誤
EP.。✕ 錯誤
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
