國中教甄｜特殊教育(身心障礙)特殊教育107 年第 42 題單選題
劉老師在教「一元一次方程式」時，發現學生對移項法則較不熟習，為了確實掌控學生的學習情形，每週他皆會參照課本內容針對此主題設計若干練習題；然後給予學生三分鐘的作答時間，再紀錄個別學生的作答正確率，並繪成圖表。請問劉老師使用何種評量法？
A真實評量 (authentic assessment)
B檔案評量 (portfolio assessment)
C替代評量 (alternative assessment)
D課程本位評量 (curriculum-based assessment)正確答案
D正確答案
教師依據課本內容設計測驗，並透過短暫計時與圖表記錄來監控學生學習進度，此為課程本位評量的核心特徵。
逐選項解析
A真實評量 (authentic assessment)✕ 錯誤
真實評量強調在真實生活情境中應用知識解決問題，題幹僅為課本練習題，並非真實情境任務。
B檔案評量 (portfolio assessment)✕ 錯誤
檔案評量是有系統地收集學生一段時間內的作品與學習歷程，題幹為每週的計時小測驗，非作品檔案收集。
C替代評量 (alternative assessment)✕ 錯誤
D課程本位評量 (curriculum-based assessment)✓ 正確
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