專技高考-醫師(一)醫學(一)(包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用)112 年第 51 題單選題
兔子僅以左眼多次學習 light flickering 和 shock 前後依序出現的制約,並以瞬膜在 light flickering 出現後隨即迅速關閉來表現該制約的學習記憶成果。學習結束後發現左右眼瞬膜皆能因應 light flickering 出現而關閉。即使在制約前先切除兔子的 optic chiasm,左右眼仍能表現出這個記憶。但若在制約訓練前將聯絡左右腦的corpus callosum 完全切斷,右眼不能表現出該制約記憶,僅左眼能。這個現象最適合說明下列何項?
A該制約的學習有偏重大腦皮質某一邊的功能側化現象(lateralization)
B該制約記憶僅能存於左腦皮質
C該制約記憶提取必須經由右腦皮質
D該制約記憶可存放於左腦及右腦皮質正確答案
D正確答案
切除視交叉雙眼仍有記憶→兩側大腦皆可儲存;切斷胼胝體後右眼失憶→訓練時資訊需透過胼胝體傳到右腦存放,故記憶可存於左右腦皮質。
為什麼答案是 D
視交叉切除後雙眼仍有記憶→同側投射足以表現,表示兩側皮質皆有記憶。胼胝體切斷後右眼失憶→訓練時資訊需經胼胝體傳至右腦建立記憶痕跡,正常情況下雙側皮質皆存放該記憶。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 切除視交叉雙眼仍有記憶→兩側大腦皆可儲存;切斷胼胝體後右眼失憶→訓練時資訊需透過胼胝體傳到右腦存放,故記憶可存於左右腦皮質。
關鍵看『切胼胝體後右眼失憶』:代表訓練時右腦要靠胼胝體接收資訊才能存記憶,反推正常情況下雙側皮質都存有該記憶。
逐選項分析
A✕ 陷阱
側化現象指某功能集中於單側大腦(如語言偏左腦)。本題顯示雙側皮質皆可儲存該制約記憶,並無偏重一側,反而是『雙側對稱可塑性』的證據。
B✕ 陷阱
若記憶僅存左腦,切除視交叉後右眼僅能投射右腦,應無法表現制約;但實驗顯示切除視交叉後右眼仍能反應,代表右腦皮質亦有記憶痕跡。胼胝體切斷後右眼不能表現,則反映右腦的記憶痕跡需於訓練時由左腦經胼胝體建立,故記憶並非僅存左腦。
C✕
切除視交叉後左眼投射至左腦,仍能正常表現制約,代表提取不必經右腦。此選項與實驗結果矛盾。
D✓ 正確
視交叉切除後雙眼仍有記憶→同側投射足以表現,表示兩側皮質皆有記憶。胼胝體切斷後右眼失憶→訓練時資訊需經胼胝體傳至右腦建立記憶痕跡,正常情況下雙側皮質皆存放該記憶。
實驗條件與結果推論
| 條件 | 左眼表現 | 右眼表現 | 推論 |
|---|
| 正常制約 | ✓ | ✓ | 雙眼皆學會 |
| 先切視交叉再訓練 | ✓ | ✓ | 同側投射即可表現,且左腦訓練資訊可傳至右腦形成雙側記憶 |
| 先切胼胝體再訓練 | ✓ | ✗ | 訓練時右腦需經胼胝體接收資訊→雙側皮質皆存記憶 |
大腦記憶儲存實驗的推論邏輯:第一步「切視交叉仍記得」證明記憶不是只存一側,第二步「切胼胝體後右眼失憶」才是關鍵—這裡失憶不是因為「提取時找不到記憶」,而是因為「訓練當下資訊進不了右腦」,所以右腦根本沒建立記憶痕跡。兩步驟合起來才能推出:正常情況下左右大腦皮質都會儲存同一份記憶。很多人看到「切斷後失憶」就直覺想成側化或單側儲存,但要注意實驗是先訓練再切斷(記憶已存好)vs.先切斷再訓練(記憶存不進去),時間順序決定推論方向。
醫學(一)(包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用) 相關題目