「學生會依教師的期待參加社區服務」，此屬於克拉斯渥爾(D. Krathwohl)等人的情意領域目標分類的哪一層次？

反應(Responding)指學習者主動回應並採取行動，如依教師期待參與活動、表現順從或滿足感，正符題幹『依期待參加社區服務』。