由於班級學生的生活常規每況愈下，教師擬運用「腦力激盪」引導學生找出解決方法，其運用之最關鍵原則為何？

正解。Osborn 提出腦力激盪四大原則以「延緩批判（deferred judgment）」為核心，先不做價值判斷，才能讓學生放膽發想，避免因怕被否定而不敢說。