專技高考-語言治療師神經性溝通障礙學106 年第 34 題單選題考點:失語症測驗考點:高層次語言
下列測驗何者最不適合用來評估創傷性腦傷患者的語言溝通障礙?
A簡明失語症測驗(CCAT)正確答案
B對話理解測驗(Discourse Comprehension Test)
C語用草案(Pragmatic Protocol)
D波士頓命名測驗(Boston Naming Test)
A正確答案
創傷性腦傷(TBI)患者語言障礙多為認知-溝通缺損,重在語用、對話、高層次語言,非典型失語症評估。
逐選項解析
A簡明失語症測驗(CCAT)失語症測驗✓ 正確
CCAT 是針對腦中風造成的典型失語症所設計,評估聽說讀寫等基本語言能力。TBI 患者的溝通問題多在認知-語用層面,基本語言功能常相對保留,用 CCAT 會抓不到真正的缺損,故最不適合。
B對話理解測驗(Discourse Comprehension Test)高層次語言✕ 錯誤
對話理解測驗評估患者在敘事/對話段落層次的理解能力,包含主旨、細節、推論,正是 TBI 患者常見缺損的高層次語言處理,非常適合。
C語用草案(Pragmatic Protocol)✕ 錯誤
D波士頓命名測驗(Boston Naming Test)✕ 易錯陷阱
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