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專技高考-語言治療師神經性溝通障礙學10620單選題

語言治療師從「簡明失語症測驗」(CCAT)的結果中發現,阿土伯在全測驗平均分數為5.4 分,特別在「口語敘述」、「圖物配對」、「聽覺理解」和「圖字仿寫」等分測驗的表現不佳。治療師因此針對阿土伯在以上各個測驗項目的缺損,仿照CCAT 的內容與架構,擬訂治療計畫與設計治療活動。治療 6 個月後,阿土伯在CCAT 的全測驗平均分數為10.8 分。針對此項結果,下列陳述何者最為適當?

A為阿土伯提供的治療同時具有療效(efficacy)和效益(effectiveness)
B為阿土伯提供的治療具有療效,但無法確認效益正確答案
C為阿土伯提供的治療具有效益,但無法確認療效
D為阿土伯提供的治療無法確認具有療效和效益
答案與詳解
B
正確答案
測驗題目與治療內容高度重疊(teaching to the test),分數進步可證明對測驗項目的療效,但無法類推到真實溝通情境的效益。

為什麼答案是 B

efficacy 指在受控條件下治療是否有效,CCAT 分數從 5.4→10.8 可證明;但 effectiveness 需看日常生活的實用性,本題未測量生活情境表現,故無法確認。

考點:雙重肯定陷阱考點:療效vs效益考點:概念顛倒考點:過度否定
載入中…

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