身為臺北市的國中特教教師應依學生需求，以下有關臺北市國民教育階段特殊教育工作的描述，何者正確？
A小清是點字學習者的國二生，需要使用點字機學習，可向協助推動與支援國中階段特殊教育各項工作之東區特教資源中心提出輔具需求並借用
B小楚今年國三畢業將升高中，應由將入學的高中邀請國中個管教師出席轉銜會議
C小明今年國小畢業，可拒絕家長索取轉銜服務資料表，僅提供給將入學國中
D小白學期中因故持有重大傷病證明，非自願原因無法到校且有在家教育之必要者，得隨時提出在家教育鑑定正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A小清是點字學習者的國二生，需要使用點字機學習，可向協助推動與支援國中階段特殊教育各項工作之東區特教資源中心提出輔具需求並借用✕ 錯誤
臺北市特教資源中心依障礙類別有專業分工，視障教育資源（如點字機）主要由「北區特教資源中心」負責支援與借用，而非東區特教資源中心（東區主要負責自閉症等）。
B小楚今年國三畢業將升高中，應由將入學的高中邀請國中個管教師出席轉銜會議✕ 錯誤
依據轉銜輔導實務，轉銜會議應由「原就讀學校」（即國中）主動召開，並邀請接收學校（高中）及相關人員參與，而非由高中邀請國中教師。
C小明今年國小畢業，可拒絕家長索取轉銜服務資料表，僅提供給將入學國中✕ 錯誤
D小白學期中因故持有重大傷病證明，非自願原因無法到校且有在家教育之必要者，得隨時提出在家教育鑑定✓ 正確
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