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國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙112 年第 64 題單選題

有關「臺北市國民中學適應欠佳學生校園團隊合作模式」主要程序有下列:甲、篩選轉介;乙、提供初步輔導服務;丙、校園團隊合作輔導個案會議;丁、學生合作輔導服務;戊、轉介特殊教育鑑定;己、學生合作輔導成效評估;庚、身心障礙學生心理輔導服務。請問下列流程順序何者正確?

A甲→乙→丙→丁→戊→己→庚正確答案
B甲→丙→乙→丁→戊→己→庚
C甲→乙→丙→戊→丁→己→庚
D甲→丙→乙→丁→己→戊→庚
答案與詳解
A
正確答案
適應欠佳學生的輔導流程應遵循由淺入深、先普通教育介入後特殊教育轉介的實務邏輯。

為什麼答案是 A

符合從發現問題、初步介入、團隊會議、合作輔導、特教轉介到後續評估與服務的標準實務流程,邏輯最為順暢。

載入中…

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