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國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙112 年第 15 題單選題

王老師監考時發現某位學生作弊,原本他想孩子難免犯錯,事後再找學生開導即可。隨後發現周遭有些同學目睹作弊過程,王老師心裡很衝突,但認為此事的處理方式會對班上其他人造成影響,因此決定要謹慎採取符合校規的教育措施。請問王老師的作法最符合下列哪個理論?

A自我決定理論(self-determination theory)
B增強理論(reinforcement theory)
C連漪效應(ripple effect)正確答案
D認知失衡理論(cognitive dissonance theory)
答案與詳解
C
正確答案
教師處理學生違規行為時,考量該處置會對旁觀的其他學生產生擴散性影響,此為庫寧(Kounin)提出的漣漪效應。

為什麼答案是 C

漣漪效應由庫寧(Kounin)提出,指教師對單一學生的管教或糾正行為,會像水波一樣擴散並影響周遭旁觀的其他學生。王老師考量處置方式對目睹作弊同學的影響,完全符合此理論。

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