資優學生在學習之前已經精熟部分學科的課程內容，王老師依照學生的能力加速其學習步調，並提供具有挑戰性的學習機會。下列哪一種規劃較符合這類學生的需求？

濃縮課程 (Curriculum Compacting) 由 Renzulli 提出：先評估已精熟內容→免除重複學習→用省下時間提供挑戰性替代活動，完全對應題幹三要素。