關於低成就資優學生在教學上的協助與調整，下列何者較不適切？
A增加學生低成就領域的練習機會以達到精熟程度正確答案
B提供成功經驗以增進自我概念提升自信心與學習動機
C讓學生感受在教室環境中是被接納、受尊重和有價值的
D在學生有困難的學習領域，協助其克服成就的障礙，重新獲得學習的動力
答案與詳解
為什麼答案是 A
低成就資優生的核心問題是動機低落、自我概念不佳，而非能力不足。單純增加機械式練習會使其更厭惡學習，忽略其資優特質，是最不適切的做法。
考點：機械練習誤用考點：成功經驗策略考點：正向環境營造考點：個別化協助
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