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教檢-特殊教育·資賦優異組特殊教育課程與教學(資賦優異組)10123單選題

關於聽覺障礙資優學生的教學,下列敘述何者較為適切?

A不易培養學生批判和創造思考能力
B儘可能讓學生接觸更多聽覺性的資訊
C良師典範制可以協助聽覺障礙資優學生正確答案
D因其為資優學生故不需學習普通班的課程
答案與詳解
C
正確答案
雙重特殊需求學生(聽障+資優)需兼顧兩種需求,良師典範制能提供身分認同與生涯楷模。

為什麼答案是 C

正解。良師典範制(Mentorship)能讓聽障資優生接觸同為聽障的成功典範,建立自我認同、突破社會限制、發展生涯規劃,是雙重特殊需求學生極有效的輔導策略。

考點:能力偏見考點:教材呈現方式考點:良師典範制考點:資優課程設計
載入中…

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