（）班上的自閉症學生佔多數，下列何者可能是該班教師在教學時針對自閉症學生的重要教 學原則？

結構化學習（如TEACCH方案）透過物理環境、作息時間與工作系統的結構化及視覺提示，能有效降低自閉症學生對未知的焦慮，為其最核心的教學原則。