Examly題庫立即開始練習
國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙104 年第 4 題單選題

( )教導學生以正向行為替代尖叫以取得注意的行為問題需注意下列哪些部分? 甲、正向行為須具有功能性,只需應用在目前生活上即可 乙、正向行為應符合學生的生理年齡 丙、正向行為的學習需是學生已有、曾表現,不須花費太多精力的行為 丁、在行為問題發生前教導正向行為,且教學情境安排在易引起行為問題的前事中

A甲乙丙
B甲丙丁
C甲乙丁
D乙丙丁正確答案
答案與詳解
D
正確答案
替代行為的教導需符合生理年齡、反應努力低且為學生已具備,並於問題行為發生前於易引發情境中教導,而非僅限目前生活。

逐選項解析

A甲乙丙✕ 錯誤
包含甲選項。甲敘述「只需應用在目前生活上即可」錯誤,因正向行為需具備類化性,能類化至不同情境、人物與時間,並考量未來的生態效度。
B甲丙丁✕ 錯誤
包含甲選項。甲敘述限制替代行為僅用於目前生活,忽略類化原則,故不選。
C甲乙丁✕ 錯誤
D乙丙丁✓ 正確

立即註冊,看完整詳解

這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費

精選詳解
  • 完整逐選項解析
  • 秒殺解題技巧與破題關鍵
  • 關鍵知識表整理
  • 陷阱與易錯提醒
  • 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本

特殊教育-身心障礙 相關題目

想練更多特殊教育-身心障礙考古題?

Examly 收錄 50 萬+ 道歷屆題目,每題都有像這樣的精選詳解。免費下載,立即開練。

Examly