( )在數學課教導學生「除法」時,教師讓一位中度智能障礙學生發 15 顆糖果給 15 位同學,並練習說:「某某同學,這顆糖果給你」,而其他同學則同時列出這題的算式,進行解答。請問該教師為這位中度智能障礙學生所設計的是下列哪一種類型的課程調整?
A重疊式課程正確答案
B替代式課程
C補償式課程
D補救式課程
答案與詳解
為什麼答案是 A
重疊式課程指特殊學生與一般學生參與相同的教學活動，但學習不同的課程目標。本題中雙方皆參與發糖果活動，但一般生學習除法算式，特教生學習一對一對應與社交語言，完全符合此定義。
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