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國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙104 年第 1 題單選題

( )教導低功能自閉症學生學習搭公車時,下列哪一選項較為適當?甲:提供學生較多搭公車的資訊。乙:提供學生密集的練習機會。丙:提供學生由多至少的提示協助。丁:提供學生在不同地點的練習搭公車。

A甲乙
B甲丁
C乙丙正確答案
D丙丁
答案與詳解
C
正確答案
低功能自閉症學生需要密集練習與提示褪除策略,且應避免過多資訊與過早類化。

為什麼答案是 C

乙正確,密集練習能幫助學生建立穩定的行為模式;丙正確,由多至少的提示協助符合提示褪除原則,能逐步培養學生的獨立能力。

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