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國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙104 年第 39 題單選題

()多重障礙的定義為具兩種或兩種以上的障礙,學習需求有別於其他同儕,在教學上是一大挑戰,下列何者配對可構成多種障礙?

A腦性麻痺與智能障礙正確答案
B智能障礙和語言障礙
C聽覺障礙與語言障礙
D自閉症與語言障礙。
答案與詳解
A
正確答案
腦性麻痺與智能障礙分屬不同障礙類別且無必然因果關係,符合多重障礙定義;其餘選項的障礙間具因果或核心伴隨關係。

逐選項解析

A腦性麻痺與智能障礙✓ 正確
腦性麻痺主要屬肢體或神經肌肉障礙,與智能障礙分屬不同類別,且兩者無必然因果關係,同時存在且造成嚴重教育需求時可構成多重障礙。
B智能障礙和語言障礙✕ 錯誤
語言發展遲緩或障礙常為智能障礙的伴隨特徵之一,在特教分類與鑑定上通常不另立為多重障礙。
C聽覺障礙與語言障礙✕ 錯誤
D自閉症與語言障礙。✕ 錯誤

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