陳老師在數學課時讓學生討論「3 件上衣與5 件裙子的搭配方式共有幾種可能性？下列哪一個學習內容條目最符合上述的教學活動？
AN-6-8解題：基準量與比較量。比和比值的應用。含交換基準時之關係
BD-6-2解題：可能性。從統計圖表資料，回答可能性問題
CN-6-5解題：整數、分數、小數的四則應用問題。二到三步驟的應用解題
DN-6-9解題：由問題中的數量關係，列出恰當的算式解題正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
N-6-9 強調由問題中的數量關係列出恰當算式解題。搭配問題（乘法原理）正是此條目的典型示例，學生需理解上衣與裙子數量的相乘關係來列式。
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